{"id":14,"date":"2026-05-25T12:20:00","date_gmt":"2026-05-25T12:20:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ma.pendingweb.com\/?page_id=14"},"modified":"2026-05-25T12:20:00","modified_gmt":"2026-05-25T12:20:00","slug":"infos-utiles","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ma.pendingweb.com\/?page_id=14","title":{"rendered":"Informations utiles"},"content":{"rendered":"

Le stage de sensibilisation \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 routi\u00e8re est une formation destin\u00e9e aux conducteurs ayant perdu des points sur leur permis. Il s’inscrit dans le cadre du syst\u00e8me du permis \u00e0 points et a pour objectif de r\u00e9duire les comportements \u00e0 risque.<\/p>\n\n

Ce stage concerne plusieurs situations. Il peut \u00eatre r\u00e9alis\u00e9 de mani\u00e8re volontaire pour r\u00e9cup\u00e9rer des points, ou impos\u00e9 dans le cadre d’un permis probatoire ou d’une d\u00e9cision judiciaire.<\/p>\n\n

La formation se d\u00e9roule sur deux jours cons\u00e9cutifs. Elle est organis\u00e9e dans un centre agr\u00e9\u00e9 par la pr\u00e9fecture.<\/p>\n\n

Comprendre les types de stages<\/h2>\n\n

Il existe plusieurs types de stages. Le choix d\u00e9pend de votre situation et de votre permis.<\/p>\n\n\n

\n\n
Type de stage<\/th>Situation<\/th>Obligation<\/th>Effet sur les points<\/th><\/tr><\/thead>\n
Stage volontaire<\/td>Permis valide avec perte de points<\/td>Non<\/td>R\u00e9cup\u00e9ration jusqu’\u00e0 4 points<\/td><\/tr>\n
Stage probatoire (48N)<\/td>Permis probatoire avec perte de 3 points ou plus<\/td>Oui<\/td>R\u00e9cup\u00e9ration jusqu’\u00e0 4 points<\/td><\/tr>\n
Stage judiciaire<\/td>D\u00e9cision du procureur<\/td>Oui<\/td>Aucun effet<\/td><\/tr>\n
Stage peine compl\u00e9mentaire<\/td>D\u00e9cision du tribunal<\/td>Oui<\/td>Aucun effet<\/td><\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/figure>\n\n\n

Un stage volontaire peut \u00eatre effectu\u00e9 une fois par an. Dans tous les cas, il est important d’identifier pr\u00e9cis\u00e9ment votre situation avant de r\u00e9server.<\/p>\n\n

Conditions pour participer<\/h2>\n\n

L’inscription \u00e0 un stage est ouverte \u00e0 tout conducteur, sous r\u00e9serve de respecter certaines conditions.<\/p>\n\n\n

\n\n
Condition<\/th>R\u00e8gle \u00e0 respecter<\/th><\/tr><\/thead>\n
Validit\u00e9 du permis<\/td>Le permis ne doit pas \u00eatre invalid\u00e9<\/td><\/tr>\n
Solde de points<\/td>Le permis doit comporter au moins 1 point<\/td><\/tr>\n
D\u00e9lai entre stages<\/td>1 an et 1 jour pour un stage volontaire<\/td><\/tr>\n
Pr\u00e9sence<\/td>Participation obligatoire sur les 2 jours<\/td><\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/figure>\n\n\n

Avant toute inscription, il est recommand\u00e9 de v\u00e9rifier son solde de points afin d’\u00e9viter toute erreur de choix.<\/p>\n\n

Stage volontaire<\/h2>\n\n

Le stage volontaire est une d\u00e9marche personnelle. Il s’adresse aux conducteurs qui souhaitent reconstituer leur capital de points avant qu’une situation critique ne survienne.<\/p>\n\n\n

    \n
  • R\u00e9serv\u00e9 aux conducteurs avec un permis valide<\/li>\n
  • Au moins 1 point sur le permis<\/li>\n
  • D\u00e9lai d’un an et un jour depuis le dernier stage<\/li>\n
  • R\u00e9cup\u00e9ration de 4 points maximum, sans d\u00e9passer le plafond du permis<\/li>\n<\/ul>\n\n\n

    Permis probatoire \u2014 Lettre 48N<\/h2>\n\n

    La lettre 48N est adress\u00e9e aux conducteurs en p\u00e9riode probatoire lorsqu’une infraction entra\u00eene la perte de trois points ou plus en une seule fois.<\/p>\n\n

    Cette notification impose la r\u00e9alisation d’un stage de sensibilisation dans un d\u00e9lai pr\u00e9cis. Elle vise \u00e0 rappeler les r\u00e8gles essentielles de conduite et \u00e0 pr\u00e9venir la r\u00e9p\u00e9tition des infractions.<\/p>\n\n\n

    \n\n
    \u00c9l\u00e9ment<\/th>R\u00e8gle<\/th><\/tr><\/thead>\n
    Obligation<\/td>Stage impos\u00e9<\/td><\/tr>\n
    D\u00e9lai<\/td>4 mois \u00e0 compter de la r\u00e9ception<\/td><\/tr>\n
    Dur\u00e9e<\/td>2 jours cons\u00e9cutifs<\/td><\/tr>\n
    Effet<\/td>R\u00e9cup\u00e9ration jusqu’\u00e0 4 points<\/td><\/tr>\n
    Sp\u00e9cificit\u00e9<\/td>Demande de remboursement de l’amende possible<\/td><\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/figure>\n\n\n

    Le stage doit \u00eatre effectu\u00e9 dans les d\u00e9lais. En cas de non-respect, une sanction financi\u00e8re peut \u00eatre appliqu\u00e9e.<\/p>\n\n

    Permis \u00e0 0 point \u2014 Lettre 48SI<\/h2>\n\n

    La lettre 48SI informe le conducteur que son solde de points est nul. Elle entra\u00eene l’invalidation du permis de conduire.<\/p>\n\n

    \u00c0 partir de sa r\u00e9ception, le droit de conduire est suspendu. Le permis doit \u00eatre restitu\u00e9 \u00e0 l’administration dans un d\u00e9lai court.<\/p>\n\n\n

    \n\n
    Cons\u00e9quence<\/th>D\u00e9tail<\/th><\/tr><\/thead>\n
    Interdiction de conduire<\/td>Imm\u00e9diate<\/td><\/tr>\n
    Restitution du permis<\/td>Sous 10 jours<\/td><\/tr>\n
    D\u00e9lai avant nouvelle demande<\/td>6 mois \u00e0 1 an selon la situation<\/td><\/tr>\n
    D\u00e9marches<\/td>Visite m\u00e9dicale et tests psychotechniques<\/td><\/tr>\n
    Suite<\/td>Repasser le permis<\/td><\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/figure>\n\n\n

    Dans cette situation, un stage de r\u00e9cup\u00e9ration de points n’est plus possible. La seule solution consiste \u00e0 engager les d\u00e9marches pour obtenir un nouveau permis.<\/p>\n\n

    Stages judiciaires<\/h2>\n\n

    Certains stages sont impos\u00e9s dans un cadre judiciaire. Ils font suite \u00e0 une d\u00e9cision du procureur ou du tribunal.<\/p>\n\n

    Ces stages ont pour objectif de sensibiliser le conducteur apr\u00e8s une infraction grave.<\/p>\n\n\n

    \n\n
    Type<\/th>Situation<\/th>Effet<\/th><\/tr><\/thead>\n
    Composition p\u00e9nale<\/td>Alternative aux poursuites<\/td>Pas de r\u00e9cup\u00e9ration de points<\/td><\/tr>\n
    Alternative aux poursuites<\/td>D\u00e9cision du procureur<\/td>Pas de r\u00e9cup\u00e9ration de points<\/td><\/tr>\n
    Peine compl\u00e9mentaire<\/td>D\u00e9cision du tribunal<\/td>Pas de r\u00e9cup\u00e9ration de points<\/td><\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/figure>\n\n\n

    Le stage doit \u00eatre r\u00e9alis\u00e9 dans le d\u00e9lai fix\u00e9 par la d\u00e9cision. En cas de non-respect, des sanctions suppl\u00e9mentaires peuvent \u00eatre appliqu\u00e9es.<\/p>\n\n

    Peine compl\u00e9mentaire<\/h2>\n\n

    Le stage prononc\u00e9 en peine compl\u00e9mentaire est ordonn\u00e9 par le tribunal lors d’un jugement. Il s’ajoute \u00e0 la peine principale et doit \u00eatre effectu\u00e9 dans le d\u00e9lai indiqu\u00e9 dans la d\u00e9cision.<\/p>\n\n

    Comme pour les autres stages judiciaires, aucun point n’est r\u00e9cup\u00e9r\u00e9 : la finalit\u00e9 est strictement p\u00e9dagogique.<\/p>\n\n

    R\u00e9cup\u00e9ration de points<\/h2>\n\n

    Apr\u00e8s une perte de points, deux solutions existent pour reconstituer son capital. Le choix d\u00e9pend de la situation du conducteur et du d\u00e9lai souhait\u00e9.<\/p>\n\n\n

    \n\n
    M\u00e9thode<\/th>Fonctionnement<\/th>R\u00e9sultat<\/th><\/tr><\/thead>\n
    Stage de sensibilisation<\/td>Participation \u00e0 une formation de 2 jours<\/td>Jusqu’\u00e0 4 points r\u00e9cup\u00e9r\u00e9s<\/td><\/tr>\n
    R\u00e9cup\u00e9ration automatique<\/td>Absence d’infraction pendant une dur\u00e9e l\u00e9gale<\/td>Reconstitution progressive<\/td><\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/figure>\n\n\n

    La r\u00e9cup\u00e9ration par stage est la solution la plus rapide. Les points sont cr\u00e9dit\u00e9s d\u00e8s le lendemain de la formation, en date de valeur.<\/p>\n\n

    La r\u00e9cup\u00e9ration automatique repose sur le respect des r\u00e8gles sur une p\u00e9riode donn\u00e9e. Les d\u00e9lais varient selon la nature de l’infraction.<\/p>\n\n

    Perte de points<\/h2>\n\n

    La perte de points intervient \u00e0 la suite d’une infraction au Code de la route. Plusieurs infractions peuvent \u00eatre constat\u00e9es en m\u00eame temps.<\/p>\n\n\n

    \n\n
    Situation<\/th>R\u00e8gle<\/th><\/tr><\/thead>\n
    Verbalisation unique<\/td>Maximum 8 points retir\u00e9s<\/td><\/tr>\n
    Infractions \u00e0 diff\u00e9rents moments<\/td>Cumul possible au-del\u00e0 de 8 points<\/td><\/tr>\n
    Permis probatoire<\/td>Risque d’invalidation rapide<\/td><\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/figure>\n\n\n

    Dans le cadre d’une seule verbalisation, le retrait total est plafonn\u00e9. En revanche, des infractions commises \u00e0 diff\u00e9rents moments peuvent entra\u00eener une perte plus importante sur une m\u00eame journ\u00e9e.<\/p>\n\n

    Une vigilance particuli\u00e8re est n\u00e9cessaire pour les conducteurs en p\u00e9riode probatoire, dont le capital de points est r\u00e9duit.<\/p>\n\n

    Comprendre les lettres administratives<\/h2>\n\n

    Les courriers adress\u00e9s par l’administration permettent de suivre l’\u00e9volution du permis. Chaque lettre correspond \u00e0 une situation pr\u00e9cise.<\/p>\n\n\n

    \n\n
    Lettre<\/th>Signification<\/th><\/tr><\/thead>\n
    48M<\/strong><\/td>Alerte sur une baisse du nombre de points<\/td><\/tr>\n
    48N<\/strong><\/td>Obligation de stage en permis probatoire<\/td><\/tr>\n
    48SI<\/strong><\/td>Invalidation du permis (0 point)<\/td><\/tr>\n
    46 \/ 46D \/ 46B<\/strong><\/td>Information sur la r\u00e9cup\u00e9ration de points<\/td><\/tr>\n
    47<\/strong><\/td>Confirmation apr\u00e8s un stage<\/td><\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/figure>\n\n\n

    La lecture attentive de ces courriers permet d’agir rapidement. Chaque situation n\u00e9cessite une r\u00e9ponse adapt\u00e9e.<\/p>\n\n

    Le stage de r\u00e9cup\u00e9ration de points constitue une solution efficace pour pr\u00e9server son permis. Il permet d’agir rapidement en cas de perte de points et d’\u00e9viter une situation critique. La compr\u00e9hension des r\u00e8gles est essentielle pour choisir le bon type de stage et respecter les d\u00e9lais. Une d\u00e9marche anticip\u00e9e reste la meilleure solution pour s\u00e9curiser son droit de conduire.<\/p>\n\n

    Programme du stage<\/h2>\n\n

    Le programme du stage de sensibilisation \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 routi\u00e8re est fix\u00e9 par la r\u00e9glementation. Il est d\u00e9fini par les articles L.223-6 et R.223-5 du Code de la route. Il s’applique de mani\u00e8re identique dans tous les centres agr\u00e9\u00e9s.<\/p>\n\n

    L’objectif du stage est d’\u00e9viter la r\u00e9p\u00e9tition des comportements dangereux. Il repose sur une approche progressive, bas\u00e9e sur la compr\u00e9hension et la r\u00e9flexion. Le stage est organis\u00e9 en deux modules.<\/p>\n\n\n

    \n\n
    Module<\/th>Dur\u00e9e<\/th>Objectif<\/th><\/tr><\/thead>\n
    Module socle<\/td>1 demi-journ\u00e9e<\/td>Comprendre les bases de la s\u00e9curit\u00e9 routi\u00e8re<\/td><\/tr>\n
    Module sp\u00e9cifique<\/td>1 jour et demi<\/td>Travailler sur les comportements \u00e0 risque<\/td><\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/figure>\n\n\n

    Le choix du module sp\u00e9cifique d\u00e9pend du groupe. Il peut porter sur la vitesse ou sur les substances psychoactives.<\/p>\n\n

    Module 1 \u2014 Comprendre les risques<\/h3>\n\n

    Ce premier module pose le cadre du stage.<\/p>\n\n\n

    \n\n
    S\u00e9quence<\/th>Contenu<\/th><\/tr><\/thead>\n
    Pr\u00e9sentation<\/td>Cadre, r\u00e8gles et participants<\/td><\/tr>\n
    Donn\u00e9es s\u00e9curit\u00e9 routi\u00e8re<\/td>Causes des accidents<\/td><\/tr>\n
    Fonctionnement du conducteur<\/td>Limites humaines et prise de d\u00e9cision<\/td><\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/figure>\n\n\n

    Ce module permet de comprendre que l’accident n’est pas li\u00e9 au hasard. Il met en \u00e9vidence le r\u00f4le du conducteur dans les situations \u00e0 risque.<\/p>\n\n

    Module 2 \u2014 Analyser son comportement<\/h3>\n\n

    Ce module constitue le c\u0153ur du stage. Il se d\u00e9roule en trois phases.<\/p>\n\n

    Phase 1 \u2014 Diagnostic<\/h4>\n\n
    \n\n
    Objectif<\/th>Contenu<\/th><\/tr><\/thead>\n
    Prendre conscience<\/td>Repr\u00e9sentations et habitudes<\/td><\/tr>\n
    Identifier les comportements<\/td>Analyse des pratiques<\/td><\/tr>\n
    Se situer<\/td>Auto-\u00e9valuation<\/td><\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/figure>\n\n\n

    Phase 2 \u2014 Analyse des influences<\/h4>\n\n
    \n\n
    Objectif<\/th>Contenu<\/th><\/tr><\/thead>\n
    Comprendre l’influence des autres<\/td>Normes sociales<\/td><\/tr>\n
    \u00c9valuer ses capacit\u00e9s<\/td>Sentiment de ma\u00eetrise<\/td><\/tr>\n
    Apporter des connaissances<\/td>Donn\u00e9es scientifiques<\/td><\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/figure>\n\n\n

    Phase 3 \u2014 Ajustement<\/h4>\n\n
    \n\n
    Objectif<\/th>Contenu<\/th><\/tr><\/thead>\n
    Se projeter<\/td>Motivation au changement<\/td><\/tr>\n
    D\u00e9finir un objectif<\/td>Comportement cible<\/td><\/tr>\n
    Mettre en place des solutions<\/td>Strat\u00e9gies concr\u00e8tes<\/td><\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/figure>\n\n\n

    Une m\u00e9thode bas\u00e9e sur la r\u00e9flexion<\/h3>\n\n

    Le stage repose sur une implication active.<\/p>\n\n\n

    \n\n
    M\u00e9thode<\/th>Objectif<\/th><\/tr><\/thead>\n
    \u00c9changes entre participants<\/td>Favoriser la prise de recul<\/td><\/tr>\n
    Analyse de situations<\/td>Comprendre les erreurs<\/td><\/tr>\n
    Apports th\u00e9oriques<\/td>Structurer les connaissances<\/td><\/tr>\n
    R\u00e9flexion personnelle<\/td>Initier un changement durable<\/td><\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/figure>\n\n\n

    Le conducteur devient acteur de sa propre \u00e9volution.<\/p>\n\n

    Conditions de participation<\/h3>\n\n\n
    \n\n
    Condition<\/th>R\u00e8gle<\/th><\/tr><\/thead>\n
    Pr\u00e9sence<\/td>Obligatoire sur les 2 jours<\/td><\/tr>\n
    Respect des horaires<\/td>Indispensable<\/td><\/tr>\n
    Participation<\/td>Demand\u00e9e pendant les \u00e9changes<\/td><\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/figure>\n\n\n

    En cas d’absence, le stage ne peut pas \u00eatre valid\u00e9.<\/p>\n\n

    Fin du stage<\/h3>\n\n\n
    \n\n
    \u00c9l\u00e9ment<\/th>D\u00e9tail<\/th><\/tr><\/thead>\n
    Attestation<\/td>Remise en fin de stage<\/td><\/tr>\n
    R\u00e9cup\u00e9ration de points<\/td>Jusqu’\u00e0 4 points<\/td><\/tr>\n
    Date de valeur<\/td>D\u00e8s le lendemain<\/td><\/tr>\n
    D\u00e9marches<\/td>Aucune, transmission automatique<\/td><\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/figure>\n\n\n

    Le stage ne repose pas sur un examen. Il s’agit d’un travail de compr\u00e9hension et d’\u00e9volution. L’objectif n’est pas seulement de r\u00e9cup\u00e9rer des points : il est de modifier durablement les comportements.<\/p>\n\n

    Les animateurs du stage<\/h2>\n\n

    Le stage est anim\u00e9 par deux professionnels compl\u00e9mentaires<\/strong>. Leur r\u00f4le est d’apporter \u00e0 la fois une expertise technique et une analyse du comportement.<\/p>\n\n

    Le formateur en s\u00e9curit\u00e9 routi\u00e8re<\/h3>\n\n

    Le formateur est un professionnel de l’enseignement de la conduite et de la s\u00e9curit\u00e9 routi\u00e8re. Il est titulaire d’un dipl\u00f4me reconnu, comme le BAFM (Brevet d’Aptitude \u00e0 la Formation des Moniteurs) ou le TFP FMESR (Formateur aux M\u00e9tiers de l’\u00c9ducation et de la S\u00e9curit\u00e9 Routi\u00e8res).<\/p>\n\n\n

    \n\n
    Domaine<\/th>D\u00e9tail<\/th><\/tr><\/thead>\n
    R\u00e9glementation<\/td>Ma\u00eetrise du Code de la route et des r\u00e8gles de s\u00e9curit\u00e9<\/td><\/tr>\n
    Terrain<\/td>Exp\u00e9rience concr\u00e8te de la conduite et des infractions<\/td><\/tr>\n
    P\u00e9dagogie<\/td>Capacit\u00e9 \u00e0 expliquer et \u00e0 adapter son discours<\/td><\/tr>\n
    Analyse<\/td>Lecture des situations \u00e0 risque<\/td><\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/figure>\n\n\n

    Le formateur apporte des rep\u00e8res concrets. Il explique les r\u00e8gles, les risques et les situations d’infraction. Il s’appuie sur des exemples r\u00e9els et aide \u00e0 comprendre les m\u00e9canismes d’un accident et les erreurs de conduite.<\/p>\n\n

    Le psychologue sp\u00e9cialis\u00e9<\/h3>\n\n

    Le psychologue intervient sur les comportements li\u00e9s \u00e0 la conduite. Il est titulaire d’un dipl\u00f4me en psychologie, avec une formation compl\u00e8te comprenant une licence, un master et une exp\u00e9rience professionnelle. Il dispose d’une autorisation pour animer des stages de sensibilisation.<\/p>\n\n\n

    \n\n
    Domaine<\/th>D\u00e9tail<\/th><\/tr><\/thead>\n
    Comportement<\/td>Analyse des r\u00e9actions et des habitudes<\/td><\/tr>\n
    Prise de d\u00e9cision<\/td>Compr\u00e9hension des choix au volant<\/td><\/tr>\n
    Facteurs de risque<\/td>Identification des influences (stress, fatigue, pression sociale)<\/td><\/tr>\n
    Accompagnement<\/td>Aide \u00e0 la prise de conscience<\/td><\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/figure>\n\n\n

    Le psychologue aide \u00e0 comprendre pourquoi certaines d\u00e9cisions sont prises. Il met en lumi\u00e8re les habitudes et les automatismes, favorise la r\u00e9flexion personnelle et permet d’identifier des axes d’am\u00e9lioration adapt\u00e9s \u00e0 chaque conducteur.<\/p>\n\n

    Une compl\u00e9mentarit\u00e9 essentielle<\/h3>\n\n

    Le formateur apporte les r\u00e8gles et l’exp\u00e9rience terrain. Le psychologue apporte l’analyse du comportement.<\/p>\n\n\n